科技初創(chuàng)公司Bumblebee Spaces正在釋放小型公寓中的地板空間，其中的機器人家具從天花板上掉下來，并由AI “管家”控制。

Bumblebee Spaces設(shè)計了一系列模塊化家具和儲物柜 ，這些家具和儲物柜可以從天花板下降或縮回天花板，以改變房間的功能或創(chuàng)造更多的地面空間。印度建筑工作室形態(tài)已經(jīng)重建了學(xué)校在新德里，用傳統(tǒng)的方法，包括方形開口的圖案點綴墻壁，以幫助應(yīng)對惡劣氣候。

形態(tài)發(fā)生為新德里的英國學(xué)校設(shè)計了大樓，使其容量增加了一倍，達到1300名學(xué)生。

形態(tài)發(fā)生的設(shè)計基于學(xué)校的使命，即將國際視野與明顯的印度個性相結(jié)合。

當(dāng)?shù)氐慕ㄖO(shè)備和細(xì)節(jié)擺在設(shè)計的最前列，該設(shè)計使用了陽臺，被稱為jaalis的穿孔表面以及被稱為chokks的內(nèi)部庭院。

這些傳統(tǒng)功能增強了建筑物的當(dāng)?shù)靥厣?，同時還通過使用被動和可持續(xù)的方法幫助在內(nèi)部和外部空間中營造舒適的氣候。

Morphogenesis在一份聲明中說：“深深植根于當(dāng)?shù)氐慕ㄖ磻?yīng)提供了強大的文化背景，創(chuàng)造了一種促進社會凝聚力的學(xué)習(xí)環(huán)境。”

“對當(dāng)?shù)貤l件的敏感性不僅產(chǎn)生了堅固耐用的形式，而且使該項目具有社會文化可持續(xù)性，可負(fù)擔(dān)性和宜居性。”

該機構(gòu)的前建筑已分階段拆除，以最大程度地減少對學(xué)校的破壞，該學(xué)校是在現(xiàn)有限制地點同時建造的。

在初始階段，沿場地兩側(cè)唯一可用的額外土地上豎起了一個新街區(qū)。然后，隨著舊建筑的拆除，這座周邊建筑被用來容納學(xué)校的活動。

第二階段涉及在老式學(xué)校的占地面積上構(gòu)建一組靈活的模塊化卷，其中包括教室，實驗室和其他設(shè)施，包括體育館，禮堂，自助餐廳和劇院。

各個街區(qū)圍繞一系列庭院布置，最大的建筑物位于南側(cè)，以幫助遮蔽這些室外空間。

在校園的流通區(qū)域中分布了多個多功能分組討論空間。這些適應(yīng)性強的空間為學(xué)生提供了舉行露天會議或活動的場所，并反映了學(xué)校的社會議程。

可持續(xù)性的重要性和最大限度地減少對機械冷卻系統(tǒng)的依賴在定義建筑物的設(shè)計中發(fā)揮了關(guān)鍵作用，該建筑物努力使用被動方法來控制溫度。

尤其是18米高的西部立面展現(xiàn)了穿孔的jaali墻的影響，其正方形孔的大小各不相同，允許新鮮空氣流過陰影表面。

各種內(nèi)部庭院以及陽臺和深深的懸挑屋頂(稱為chajjas)，為學(xué)生提供了陰影遮蔽的戶外空間，供他們聚會和合作。

這些空間包括一個以傳統(tǒng)寶利為基礎(chǔ)的地下階梯狀圓形劇場空間，學(xué)生可以在溫度升至45攝氏度時尋求庇護。

成熟的樹木為樹蔭增添了陰影，而吹過游泳池的微風(fēng)則產(chǎn)生了蒸發(fā)的冷卻作用，并被大的相鄰墻保留了下來。