教孩子們關(guān)于建筑的知識(shí)使Mary Tooley失去了對(duì)女性建筑師的認(rèn)可的眼光。在寫給Dezeen的這封信中，她回應(yīng)了我們的“ 移動(dòng)針頭”計(jì)劃，她解釋了自己在做什么。

我已經(jīng)為從學(xué)齡前到中學(xué)的孩子們教授藝術(shù)很多年了。大約十二年前，我請(qǐng)一群中學(xué)生在他們的計(jì)算機(jī)上查看普利茲克獎(jiǎng)得主，選擇一個(gè)喜歡的人并與他們分享他們的發(fā)現(xiàn)。我想讓學(xué)生接觸到各種各樣的想法和工作。

不知不覺中，我還讓他們接觸了更多東西。女孩們一個(gè)接一個(gè)地問我，問為什么在長(zhǎng)長(zhǎng)的普利茲克獎(jiǎng)得主名單上沒有更多的女性。對(duì)我來說，很快就很明顯，我們的小組將要聽有關(guān)Zaha Hadid的多個(gè)演講。

我告訴這些女孩超越普利茲克獎(jiǎng)得主，并查看其他女性建筑師(如珍妮·岡和她的工作室)的作品。我還告訴他們?nèi)タ纯赐箍敌侵莸谝晃猾@得許可的建筑師莉蓮·萊恩霍茨(Lillian Leenhouts)。她于1942年獲得執(zhí)照，并在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中率先使用無源太陽能。即使有更廣闊的搜索領(lǐng)域，我的學(xué)生也發(fā)現(xiàn)有關(guān)建筑業(yè)女性的信息微不足道。

我不能也不會(huì)捍衛(wèi)被稱為建筑的男孩俱樂部

那一天，學(xué)生肯定在教老師。他們使我驚訝地發(fā)現(xiàn)，在該領(lǐng)域中，對(duì)女性的認(rèn)識(shí)令人震驚。從那天起，當(dāng)我不能也不會(huì)捍衛(wèi)被稱為建筑的男孩俱樂部時(shí)，我決心就這個(gè)問題大聲疾呼。

由于我不是建筑師，而是藝術(shù)教育家和前密爾沃基歷史保護(hù)專員，因此我無法提名任何人參加普利茲克獎(jiǎng)。因此，我問了我的一位男性鄰居，他是一位前建筑教授，還是一名實(shí)踐建筑師，他對(duì)為何讓非凡的Gang女士和其他女性獲得獎(jiǎng)品的看法如此。

他的回答是：“女性建筑師對(duì)建筑并不那么認(rèn)真。” 無論他的回答是看到我的反應(yīng)還是他的真實(shí)信念，這都令人震驚。因此，現(xiàn)在我告訴我的女大學(xué)生，建筑是他們可以選擇的最男性主導(dǎo)的職業(yè)之一，但無論如何要去做。我不相信對(duì)學(xué)生撒謊。我也不相信會(huì)阻止他們。

我出生于1943年。我的母親是一名圖書管理員，他在家里擺滿藝術(shù)品，書籍和音樂。我父親是一家鋼鐵廠的工人。當(dāng)我很小的時(shí)候，我記得他講過一個(gè)他在工廠見過的男人的事。這位紳士來檢查他設(shè)計(jì)的建筑物的一些圓柱。這個(gè)人的名字叫弗蘭克·勞埃德·賴特。

在整個(gè)公立學(xué)校和大學(xué)期間，在充滿愛心的父母和敬業(yè)的老師的幫助下，我獲得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位。我曾在一家創(chuàng)意藝術(shù)學(xué)校擔(dān)任美術(shù)老師多年，同時(shí)還是一名自由圖形設(shè)計(jì)師。然后，我開辦了自己的公司“ 手提箱里的藝術(shù)”，將藝術(shù)，自然科學(xué)和社會(huì)研究課程帶到了廣泛地理區(qū)域的學(xué)校和圖書館。每個(gè)程序都包括動(dòng)手創(chuàng)作藝術(shù)項(xiàng)目。2018年是我成為旅游老師的32年。他們以多種方式回報(bào)多年。

我的鄰居回答說：“女性建筑師對(duì)建筑的重視程度不高。”

在過去的十年中，我向全州的年輕人介紹了許多有關(guān)建筑環(huán)境的程序。我很清楚，我的觀眾中很少有人會(huì)成為實(shí)踐建筑師。但這不是我的目標(biāo)。對(duì)建筑的了解和熱愛使他們的每一生都有潛力得以豐富。在美國(guó)和歐洲，有很多人參加過“開放式建筑”活動(dòng)，這一點(diǎn)無疑得到了證實(shí)。

我也從事自然科學(xué)課程，并且相信對(duì)自然界的理解對(duì)于任何建筑討論都至關(guān)重要。孩子們必須了解土地及其生物群落，才能欣賞建筑物與其場(chǎng)地和材料的關(guān)系。很高興看到北方氣候下的孩子對(duì)我的問題做出正確的回答：“為什么您認(rèn)為我們房屋的屋頂和頂部看起來像大三角形?” 相等數(shù)量的男孩和女孩都知道...雪很重?；脽羝ぷ?。

去年夏天，我創(chuàng)建并介紹了一個(gè)名為“ Build to the Sky”的兒童節(jié)目。我去了大城市和農(nóng)村小城鎮(zhèn)的眾多圖書館。該計(jì)劃面向所有年齡段的兒童，他們出現(xiàn)在他們的圖書館參加特殊的夏季閱讀活動(dòng);換句話說，從各個(gè)方面來說，受眾群體都非常多樣化。

當(dāng)小組開始進(jìn)入建筑模式時(shí)，沒有性別差異

我從一個(gè)非小說類的“故事時(shí)間”開始，向孩子們講述了各種建筑師的故事，并向他們展示了他們?cè)谑澜绶秶鷥?nèi)創(chuàng)造的驚人建筑。然后，我給他們帶來了挑戰(zhàn)：使用彩色紙帶，紙板基料和膠水，建造一個(gè)盡可能高且有趣的結(jié)構(gòu)……并使其結(jié)構(gòu)合理。我強(qiáng)調(diào)，這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)都同樣重要。這不是種族。

向包括四歲孩子在內(nèi)的一小部分孩子解釋“結(jié)構(gòu)合理”的說法很容易。我拿起一個(gè)示例結(jié)構(gòu)，并按照每種方式進(jìn)行了翻轉(zhuǎn)。我說：“如果它沒有消失，那你就進(jìn)入了。”

我的夏天非?？鞓?。女孩和男孩都喜歡看建筑物。(注意：我們需要更多有關(guān)女性設(shè)計(jì)的建筑物的彈出式書。)女孩和男孩都渴望舉手，并告訴小組成員他們最喜歡哪座建筑物以及為什么。最后，當(dāng)小組開始進(jìn)入建筑模式時(shí)，沒有性別差異。他們的塔開始上升，發(fā)現(xiàn)了新技術(shù)，并且為經(jīng)常進(jìn)行穩(wěn)定性檢查而轉(zhuǎn)向了各種結(jié)構(gòu)。當(dāng)他們的建筑沒有翻倒時(shí)，很多擊掌聲和歡呼聲上升了。

成人世界要復(fù)雜一些。必須承認(rèn)過去的錯(cuò)誤，從而使新的認(rèn)識(shí)和包容方式得以興起。幸運(yùn)的是，將產(chǎn)生一個(gè)結(jié)構(gòu)合理的建筑社區(qū)。