具有人工智能功能的機(jī)器人玩具可以給孩子帶來(lái)快樂(lè)

2020-02-29 15:06:55    來(lái)源:    作者:

艾伯塔大學(xué)的研究人員說(shuō),新一代具有人工智能功能的機(jī)器人玩具可以給孩子們帶來(lái)更多的度假玩物。

具有人工智能功能的機(jī)器人玩具可以給孩子帶來(lái)快樂(lè)

艾伯塔省機(jī)器學(xué)習(xí)機(jī)器應(yīng)用總監(jiān)安娜·庫(kù)普(Anna Koop)表示,與以前的電子寵物(如Furby和Tamagotchi)在90年代后期引起假日瘋狂的情況不同,本季度貨架上的一些機(jī)器人無(wú)人機(jī)和機(jī)器人包裝的是真正的AI技術(shù)。情報(bào)學(xué)院。

她說(shuō):“他們正在進(jìn)行人臉識(shí)別,以合理的一致性響應(yīng)語(yǔ)音命令,并且擁有先進(jìn)的處理器。”

對(duì)Koop尤其感興趣的對(duì)象是Cozmo及其更高級(jí)的表親Vector。由Anki開(kāi)發(fā),該公司由卡內(nèi)基·梅隆(Carnegie Mellon)的機(jī)器人學(xué)博士學(xué)位的三名畢業(yè)生創(chuàng)立。在程序中,像坦克一樣的小型機(jī)器人充滿了個(gè)性,以至于庫(kù)普(Koop)都不得不對(duì)它們的人工智能有多智能進(jìn)行猜測(cè)。

具有人工智能功能的機(jī)器人玩具可以給孩子帶來(lái)快樂(lè)

“我仍然不確定他們從交互中學(xué)到了多少東西。運(yùn)行觸發(fā)人臉識(shí)別程序的腳本與每次我說(shuō)'好機(jī)器人'時(shí)都以很小的方式實(shí)際改變其行為之間有很大的區(qū)別,”她談到Vector。“這是一個(gè)足夠復(fù)雜的例程,很難說(shuō)出來(lái)。”

實(shí)際上,Koop和他的同事對(duì)于Vector是在響應(yīng)中真正顯示自適應(yīng)學(xué)習(xí),還是僅僅使用預(yù)先編程的響應(yīng)來(lái)欺騙其過(guò)繼人類同伴,在專家意見(jiàn)上存在分歧。

不過(guò),她肯定有一件事情:“基于交互的適應(yīng)能力是巨大的。我們嚴(yán)重懷疑這種情況現(xiàn)在正在發(fā)生,但是他們正在營(yíng)銷的很多產(chǎn)品都將很快上市。” 它經(jīng)過(guò)明確設(shè)計(jì),期望您將對(duì)其進(jìn)行更新。”

突破極限

對(duì)于Koop來(lái)說(shuō),像Vector這樣的大眾市場(chǎng)機(jī)器人提供了一種新的方式來(lái)探索她對(duì)這一領(lǐng)域最具挑戰(zhàn)性的問(wèn)題的研究-如何使AI系統(tǒng)將其“知識(shí)”轉(zhuǎn)移到他們?cè)O(shè)計(jì)解決的特定問(wèn)題之外的任務(wù)。

她解釋說(shuō):“如果人類專家能夠做到這一點(diǎn),人工智能可能就可以做到。” “但是,如果嬰兒或小狗可以做到,那么人工智能可能就做不到。”

Koop說(shuō),我們的生物大腦適應(yīng)所學(xué)內(nèi)容的能力也提出了一個(gè)大問(wèn)題,即人類可能會(huì)從像我們這樣行為正常的智能機(jī)器人那里學(xué)到什么。

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她指出,Anki的設(shè)計(jì)人員花費(fèi)了大量時(shí)間,使Vector的藍(lán)色大數(shù)字眼睛中呈現(xiàn)的表情看起來(lái)像是真正的情感-甚至聘請(qǐng)了一位前皮克斯動(dòng)畫(huà)師擔(dān)任“角色導(dǎo)演”。

她說(shuō):“即使不是真正的眼睛,讓機(jī)器人進(jìn)行眼神交流也很困難。” “但是它確實(shí)有攝像頭,而且眼睛充滿生氣以表達(dá)內(nèi)部發(fā)生的事情。這是機(jī)器人技術(shù)的正確方向。”

Koop說(shuō),如果所有的這些努力意味著一個(gè)孩子開(kāi)始把他們的機(jī)器人小朋友看作是一種如果受到虐待就會(huì)感到恐懼或痛苦的事情,那就更好了。

“如果它們以同理心的方式與這些玩具互動(dòng),那將是一件好事。無(wú)論是虛構(gòu)的朋友,活著的寵物還是機(jī)器人,都在養(yǎng)成習(xí)慣。各種技能的練習(xí)都能改善它們。”

Koop渴望獲得尚未發(fā)布的Vector開(kāi)發(fā)人員工具,因此她可以深入研究并了解它正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式。她說(shuō),與此同時(shí),孩子們從AI玩具中獲得的最直接的收益就是學(xué)習(xí)技能的基礎(chǔ)知識(shí),而這些知識(shí)只會(huì)在AI驅(qū)動(dòng)的世界中變得越來(lái)越重要。

“這是一個(gè)有趣的編碼平臺(tái)。編程和計(jì)算科學(xué)的一項(xiàng)關(guān)鍵技能是能夠?qū)?wèn)題分解為多個(gè)步驟。您不會(huì)從拖放界面(在Cozmo的應(yīng)用程序中)獲得非常復(fù)雜的編程),但這是查看正在發(fā)生的事情的一種好方法。”

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