丹麥建筑公司COBE為位于哥本哈根的一所學校完成了楔形的廷比約圖書館和文化館的建設，該學校的兩端的寬度都只有1.5米。該圖書館和文化設施的設計是由COBE作為擴展到現(xiàn)有學校在丹麥首都北郊。

建筑師Steen Eiler Rasmussen在1950年代設計了學校所在的社區(qū)。該地區(qū)的現(xiàn)代主義建筑受到廣泛尊重，但其居民目前遭受社會剝奪和高犯罪率。

Tingbjerg圖書館和文化館旨在作為一個新的社會和文化目的地，通過促進社區(qū)融合和參與來振興該地區(qū)。

該建筑物的位置和方向使其與學?，F(xiàn)有基礎設施的連接更加緊密，其楔形形狀向下傾斜至學校的入口。

平坦的玻璃幕墻填充了楔子的寬闊表面，從外面的街道上可以看到內(nèi)部發(fā)生的活動。透明和不透明部分的堆疊網(wǎng)格由傳統(tǒng)的排版情況告知，這使它們的內(nèi)容可以分層讀取。

建筑師兼COBE創(chuàng)始人Dan Stubbergaard表示：“立面看起來像是一幢翻過來的建筑物，向周圍展示了它的許多活動。”

“該建筑旨在向人們開放邀請，同時促進該地區(qū)的安全并發(fā)展廷比約的獨特特征。”

該建筑的設計和材料還旨在喚起其歷史環(huán)境的風格，尤其是主要使用黃磚砌面。

它的楔形形狀讓人想起戰(zhàn)后鄰居的傾斜屋頂，被建筑師描述為“無縫外殼”，“試圖融入其中，但也挑戰(zhàn)了廷比約的實質(zhì)性和形式表達”。

在任一端，體積減小到只有1.5米寬，并且從四層樓降低到指向學校的一側。

楔形物在建筑物的中心定義了一個開放式門廳，該門廳向上延伸以創(chuàng)建一個統(tǒng)一的空間，將學校的基礎設施與各個級別的設施連接起來。

楔子側面的狹窄空間包含服務區(qū)，包括廁所和循環(huán)系統(tǒng)，而俯瞰街道的較寬空間可容納分布在所有四層樓中的多功能廳。

每個樓層上的地板移動以創(chuàng)建一系列陽臺和壁ni，這些陽臺和壁ni伸向門廳，與“緊貼山坡的小山村”相比，產(chǎn)生了COBE的影響。

內(nèi)部覆蓋著多層板，形成了條紋圖案，以反映外部磚砌的節(jié)奏。

膠合板被用于整個表面，使表面具有自然的質(zhì)感，包括可以看到房間的禮堂，其中包括一個禮堂，可以看到以實心和穿孔隔音板的棋盤圖案包裹的街道。

Snøhetta用木材覆蓋了Clagary新圖書館的中庭，而 Gonzalez Moix Arquitectura在利馬社區(qū)圖書館的外部使用了當?shù)啬静摹?/p>

COBE之前在哥本哈根的項目包括在濱水區(qū)上切成簇的多面磚砌公寓樓，以及將以前的糧食筒倉改造成帶有多面陽臺的公寓樓。