一個(gè)巨大的樹(shù)干已被切成段來(lái)創(chuàng)建這個(gè)戶外教室由建筑設(shè)計(jì)的板條屋頂學(xué)生在藝術(shù)公園學(xué)校 俄羅斯的卡盧加地區(qū)。半室外教室固定在Nikola-Lenivets內(nèi)的現(xiàn)有教學(xué)樓上，Nikola-Lenivets是距莫斯科約四個(gè)小時(shí)的村莊藝術(shù)公園，目前可容納28幅永久性作品。

作為公園的學(xué)習(xí)基地，學(xué)校將舉辦建筑，策展和可持續(xù)性以及林業(yè)和烹飪課程。

該項(xiàng)目是公園與 英國(guó)布萊頓大學(xué)全球?qū)嵺`部門之間的合作，該部門由學(xué)校建筑學(xué)負(fù)責(zé)人羅伯特·穆?tīng)?Robert Mull)領(lǐng)導(dǎo)。建筑師Xenia Adjoubei和設(shè)計(jì)師Thomas Randall-Page也負(fù)責(zé)該項(xiàng)目。

13位國(guó)際學(xué)生和社區(qū)手工藝人員幫助設(shè)計(jì)和建造了該學(xué)校的戶外教室，該教室的屋頂被稱為“白色切片”。

屋頂由29塊砍伐的木材組成，并由裸露的樹(shù)皮的兩個(gè)“結(jié)皮”固定。樹(shù)皮也完好無(wú)損地保留在中央部分的邊緣，突出了樹(shù)干表面的起伏。

為了創(chuàng)建屋頂，學(xué)生們從尼古拉·萊尼維茨附近的村莊采購(gòu)了一大塊原木，然后將其穿過(guò)了公園創(chuàng)始人尼古拉·波利斯斯基(Nikolay Polissky)所屬的現(xiàn)場(chǎng)鋸木廠。

如果沒(méi)有頂蓋，屋頂?shù)谋“鍡l會(huì)使學(xué)生暴露在戶外，同時(shí)避免俄羅斯夏季烈日的照射。

穆?tīng)枌?duì)Dezeen表示：“我們受到俄羅斯本土建筑，當(dāng)?shù)夭牧希瑳](méi)有浪費(fèi)以及深深植根于當(dāng)?shù)厣裨捄凸适碌男问降膯l(fā)和感動(dòng)。”

Adjoubei補(bǔ)充說(shuō)：“ Nikolay Polissky的鋸木廠和熟練的本地勞動(dòng)力為我們提供了許多新鮮的設(shè)計(jì)選擇，而這些選擇在項(xiàng)目中通常是不可用的……在整個(gè)過(guò)程中，您可以看到我們正在嘗試這些可能性。”

支撐屋頂?shù)拇怪绷阂灿膳_(kāi)的樹(shù)干構(gòu)成，其焦黑的外部反映出相鄰燒毀建筑物的黑暗外觀。以前是澡堂，它將在2018年轉(zhuǎn)變?yōu)槿杲虒W(xué)空間，作為另一個(gè)講習(xí)班的一部分。

從附近森林砍伐的成排的樺樹(shù)樹(shù)苗環(huán)繞著學(xué)校設(shè)置的平臺(tái)周圍，以形成可滲透的教室墻壁。

白樺樹(shù)皮保持自然狀態(tài)，與主要學(xué)校的黑木立面形成鮮明對(duì)比，在其周圍形成斑馬紋。

彩色戲劇的靈感來(lái)自挪威建筑師Sverre Fehn的威尼斯雙年展北歐館。涼亭于1959年完工，天花板呈淺色板條，幾棵樹(shù)生長(zhǎng)在天花板上。

Randall-Page解釋說(shuō)：“在北歐館中，混凝土的白度與從屋頂長(zhǎng)出的深色樹(shù)干形成鮮明對(duì)比，這種關(guān)系的回響在我們完成的項(xiàng)目中顯而易見(jiàn)。”

該團(tuán)隊(duì)以該項(xiàng)目的主題為“藝術(shù)作為勞動(dòng)”，并要求他們遵守公園使用當(dāng)?shù)夭牧现谱魉囆g(shù)品和結(jié)構(gòu)的傳統(tǒng)。

Mull和Adjoubei在有關(guān)該項(xiàng)目的文章中說(shuō)：“在自動(dòng)化程度不斷提高以及未來(lái)對(duì)“勞工”概念的更改的背景下，我們研究了藝術(shù)與勞工之間的關(guān)系。

其他幾個(gè)學(xué)生團(tuán)體已將展館搭建為教學(xué)空間。來(lái)自赫爾的年輕學(xué)生與建筑教育家Matt + Fiona合作，建立了一個(gè)教室，在學(xué)校分配的墻上裝有可旋轉(zhuǎn)的墻壁，而200名瑞士學(xué)生則共同搭建了一個(gè)臨時(shí)結(jié)構(gòu)，以在蘇黎世舉辦活動(dòng)和講座。